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            思政教研室

             

            體育教研室

             

             

             

             

             

             
             
            1、思政教研室
            (1)學校十分重視“兩課”建設。學校領導先后幾次召開思政教學的研討會,提出了具體的工作思路和落實方案,從而推動了“兩課”教學的有序進行。
            (2)開展了“兩課”教學的調查。09以來,我校先后召開了三次不同形式的座談會,發出100份調查表。根據調查反饋,學校領導在充分肯定成績的同時,針對教學中存在的不足,又提出了11條舉措,進一步加強和促進了“兩課”建設。
            (3)學校高度重視思政課的質量監控工作。為了做到把握方向,提高教學質量。校督導室每學期都深入思政課聽課,召開學生評教會,及時反饋給教師,有利于提高教學質量。
            (4) 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》已列入我校重點建設課程,爭取在1~2年內建成我校的精品課程。
            (5)不斷改進“兩課”教學方法。在教學中增加了調研活動、課堂討論、專題研討、觀看紀錄片、參觀等手段,這些手段的運用,提高了學生學習的興趣,提高學生理論聯系實際的能力。
            (6)定期召開教研活動,每周二舉行一次,堅持教研室集體備課,積極參加市教委組織的各種培訓,組織教師赴井岡山、延安等地進行社會考察。
            (7)思政教研室的老師近年來先后發表論文四篇,成功申報市優秀青年教師科研項目、上海市骨干教師科研項目等。
            (8)積極動員青年教師參加教學擂臺賽。青年教師高敏參加了2010-2011學年邦德學院第三屆青年教師教學擂臺賽,并獲得第二名的好成績;高敏老師還曾于2011年獲得上海市民辦高校系統優秀黨員、邦德學院優秀黨員的光榮稱號。
            (9)多年來,數學建模一直是我校的特色課程,自2005年參加全國大學生數學建模競賽以來,我校學生先后獲得全國二等獎1個、上海賽區一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個,充分反映了我校數學教師對學生的培訓輔導成果。
            (10)近年來,思政教研室老師的專著:
            《職業漢語訓練教程》(韋合參編),2010年立信會計出版社。
            《應用文讀寫教程》(韋合副主編),2011年人民日報出版社
            《高職數學》(袁逸翊副主編),2012年上海大學出版社





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